Remarques sur la onzième leçon du Cours de médiologie générale, en rapport avec Internet.
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Dernier ajout : 18 mars 2003.
La matière pensée que nos prédécesseurs nous léguèrent, celle que nos contemporains nous infligent, et ce que nous en faisons.
Internet média de la révolution !Remarques sur la onzième leçon du Cours de médiologie générale, en rapport avec Internet.
Imaginez un murImaginez un mur blanc, sur lequel des passants pourraient venir écrire leurs colères, leurs protestations, leurs revendications, leurs critiques, leurs visions du monde, leurs histoires petites ou grandes. Ce mur blanc sur lequel s’accumuleraient jour après jour des traces, des signes, des mots, des dazibaos, serait regardé, scruté, contrôlé, surveillé en permanence. Sous la botte d’un régime autoritaire, les auteurs de ces signes d’une pensée autonome, d’une (...)
Le débat imaginaireAutour de la table : les « penseurs » d’aujourd’hui et des situationnistes d’hier...
Encore une couche sur D.WA Leuco-Site, nous aimons tout le monde, et en particulier Dominique Wolton. Pour des raisons assez complexes à expliquer, mais disons qu’en substance, de fétides irresponsables comme nous ne peuvent qu’être frigidifiés de respect devant le professionnalisme de tels professionnels. Plus sérieusement, et bien que le débat soit des plus réchauffés, le comité central communalisto-koulak de LS a décidé qu’une enquête de fond était indispensable pour savoir qui exactement (...)
Le « culte d’Internet », un mythe boomerangL’« euphorie » qui entoure les nouvelles technologies, et que fustigent les sociologues, est en réalité le fait exclusif des marchands et des hommes politiques. Les citoyens n’y sont pour rien, mais ce sont eux qui en subissent les conséquences : sous prétexte de réfuter les délires des « techno-béats », les discours alarmistes d’un Dominique Wolton ou d’un Philippe Breton instillent ou confortent des idées réactionnaires, et préparent le terrain à la censure. (...)